Que ce soit en première ligne ou en contexte hospitalier, les professionnel.le.s des soins et en particulier les infimier.ère.s,

se trouvent fréquemment face à des situations qu’elles qualifient comme « complexes ».

Comment définir la « complexité » dans les soins ? Comment évaluer la complexité ?

Le jeudi 23 novembre 2023 se tiendra une journée d'études SHS interdisciplinaire à l'hôpital Cochin (AP-HP) intitulée "Les coulisses de l'activité opératoire. Regards croisés sur les transformations de la chirurgie".

Les travaux en sciences sociales relatifs au bloc opératoire restent relativement marginaux, alors même que cet espace fermé, source de mythes et d’appartenances identitaires fortes, condense nombre des enjeux et transformations qui affectent aujourd’hui l’hôpital et le milieu de la santé : chronicisation des pathologies, tournant ambulatoire et réformes de la gestion hospitalière, spécialisation croissante et féminisation de la médecine, fragmentation de la profession infirmière et tensions sur ces effectifs, multiplication des innovations technologiques et thérapeutiques, etc.

Le Conseil consultatif sur la formation infirmière du SIDIIEF (Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone) présidé par Jacinthe Pepin publie une étude qui permet d’apporter un meilleur éclairage sur les normes de qualité des programmes universitaires de formation infirmière utilisées dans différents pays, ainsi que les principaux processus d’assurance-qualité et initiatives mises en place dans les programmes universitaires en sciences infirmières.

Le contexte

Préoccupé par l’hétérogénéité des programmes universitaires de formation infirmière au sein des différents pays de la francophonie, le Conseil consultatif sur la formation infirmière (CCFI) du SIDIIEF présente un rapport d’étude qui a permis d’identifier les principales composantes et normes consensuelles d’assurance-qualité des programmes de formation infirmière.

Dans une perspective de mondialisation et de rareté des ressources, il devient d’autant plus important de spécifier des normes attestant la qualité de la formation infirmière afin d’assurer l’excellence des soins infirmiers et la protection de la population.

Workgroup hybride avec 80 places disponibles en présentiel à l'IFSI de l’IHFB les 22 et 23 mai 2023,

Thématique : Réimaginer et innover l’apprentissage clinique dans la formation infirmière en Europe. Modèles de bonnes pratiques.

Adresse :

CNIT3
2, place de la Défense
92800 PUTEAUX

 Selon la définition donnée par l’OMS lors de la Conférence d’Helsinki en 1994 :

Le SIDIIEF propose un programme de formation continue en santé environnementale, du 10 au 30 avril 2023, avec du contenu international de pointe en français.

Les 7 Groupements Interrégionaux pour la Recherche Clinique et l’Innovation (GIRCI) sont des « structures ombrelles » légères et fédératives. Elles orientent les porteurs de projets et appuient les actions de recherche appliquée en santé portées par les établissements de santé ou les structures de médecine de ville.

Les GIRCI sont chargés de :

1. L’animation territoriale
2. L’appui aux établissements, maisons ou centres de santé sans structure de recherche appliquée en santé
3. L’information et l’orientation des professionnels de santé dans le domaine de la recherche appliquée en santé et de l’innovation
4. La formation à la recherche appliquée en santé et pour l’accès à l’innovation.

Ces actions sont complémentaires de celles des dispositifs d’appui des CHU et des autres grands centres de recherche.

e-C@RES> (prononcez à l’anglaise "He Cares") a été créé pour favoriser les collaborations. Cette cartographie fonctionnant comme un annuaire interactif avec filtres multicritères, offre l’opportunité aux professionnels paramédicaux engagés ou intéressés par la recherche de :

• Faire connaitre leurs thématiques de recherche et travaux,
• Initier des partenariats,
• Augmenter la puissance et la qualité des projets en y associant d’autres centres pour créer des projets multicentriques d'envergure inter-régionale voire nationale,
• Manifester leur souhait de participer à un projet, etc.

Dans cet objectif, les professionnels paramédicaux intéressés ou investis dans la recherche, ainsi que les professionnels ayant une activité de support à la recherche paramédicale (méthodologie, gestion de projets...), sont encouragés à se créer un profil sur la carte. La charte d'utilisation et la modération par territoire sont garantes de la qualité des données partagées. 

Ce Diplôme Universitaire, proposé par la Faculté de santé de l'Université d'Angers a été élaboré pour permettre à chaque professionnel qui le souhaite de pouvoir acquérir les connaissances minimales requises pour envisager une implication professionnelle dans le domaine de la recherche clinique.

Le master 2 « M2RPal » est destiné à permettre à l’étudiant de se former à la recherche scientifique en médecin palliative. Il apprendra à problématiser et concevoir un projet de recherche, à en élaborer le protocole et à le mettre en oeuvre, à exploiter les résultats et en faire la communication scientifique.

Un parcours accompagnant le développement de la recherche sur l’organisation des soins et les services de santé.